Цель: формировать знания о гендерной составляющей профессии. Учить угадывать название профессии и определять, кому больше она подходит (мужчине или женщине).
Материал. Большие карточки с изображением мужских и женских профессий (воспитатель, медсестра, летчик, капитан, военный и др.)
Маленькие карточки с изображением профессиональных инструментов. (игрушка, градусник, глобус, штурвал и т.п.)
Ход игры.
1 игра. Детям предлагается: разложить большие карточки по принципу: мужские, женские профессии.
2 игра. Детям предлагается: подобрать (маленькие картинки) профессиональные инструменты к (большим картинкам) к профессиям и сопровождать игру комментариями детей.
